يركز هذا المشروع على التصوير الفوتوغرافي والمفاهيم والمصطلحات المرتبطة به. وتشكل زيادة مفردات التلاميذ فيما يتعلق بالتصوير الفوتوغرافي واستكشاف هذه المفاهيم استنادًا إلى المحتوى جزءًا مهمًا. التعلم من خلال الاكتشاف والتصميم هو نقطة الانطلاق في طريقة المشروع وصياغته. إلى جانب الأهداف التلقائية والإبداعية، هناك تركيز قوي على التفكير.

الهدف من هذه الدروس هو تعريف الطلاب بالأفلام لأول مرة. ويتم ذلك باستخدام أفلام قصيرة وأسئلة محفزة. في الدرس الأول، نركز في الدرس الأول على الضوء والظلام، وفي الدرس الثاني على الموسيقى والصوت، وفي الدرس الثالث على القصة والعاطفة. ويتضمن درسان من الدروس الثلاثة أيضًا القيام بمهام، بحيث يتفاعل الأطفال بنشاط مع الموضوعات.

مع هذه المجموعة التعليمية، يتسنى للتلاميذ العمل مع الوسائط الجديدة: الواقع المعزز والصور المجسمة والواقع الافتراضي. يكتشفون كيفية استخدام التكنولوجيا للتلاعب بالواقع والتعامل مع الواقع ويتعرفون على نظارات الواقع الافتراضي. كما سيختبرون الفرق بين الواقع والصور التي تم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر اللوحي/جهاز iPad. سوف يستكشفون بأنفسهم من خلال جميع أنواع العوالم الافتراضية التي تبدو نابضة بالحياة. وبهذه الطريقة، سيتم تحفيز حواسهم وإدراكهم وموقفهم النقدي.

تحتوي صناديق القراءة على كتب للقراءة بصوت عالٍ وكتب مصورة عن موضوعات اجتماعية بنصوص غنية. النصوص الغنية تفاجئ الطفل وتثير فضوله. يرغب الطفل في معرفة meer عن الموضوع ويشعر بالرغبة في سماع meer. القراءة بصوت عالٍ بلغة غنية تزيد من مفردات الطفل وعالم خبراته.

المجموعة المستهدفة: المجموعة 1-2 والمجموعة 3-4

المواضيع:

• نبحث عن بعضنا البعض
• العالم أكبر
• العائلات المتغيرة
• التنوع

• يمكنك استعارة أدوات التدريس لمدة 8 أسابيع.
• يمكنك استعارة أدوات التدريس مجاناً داخل البلدية Moerdijk.
• التقط صناديق التدريس بنفسك وأعدها أيضاً إلى مكتبنا.
• يوجد خيار للحجز الإضافي لمعلم المادة.