In dit project staan fotografie en de begrippen en termen die daarbij horen centraal. Het vergroten van de woordenschat van de leerlingen omtrent fotografie en een inhoudelijke verkenning van deze begrippen vormen een belangrijk onderdeel. Ontdekkend en ontwerpend leren is het uitgangspunt in de werkwijze en uitwerking van het project. Naast receptieve en creatieve doelen is er grote aandacht voor reflectie.

Het doel van deze lessen is om voor het eerst kennis te maken met film. Dit gebeurt met korte filmpjes en prikkelende vragen. In de eerste les focussen we op licht en donker, in de tweede les op muziek en geluid en in de derde les op verhaal en emotie. In 2 van de 3 lessen zitten ook maakopdrachten, zodat de kinderen actief aan het werk gaan met de onderwerpen.

Met deze leskist gaan leerlingen aan de slag met nieuwe media: augmented reality, hologrammen en de virtuele realiteit. Ze ontdekken hoe je met techniek de werkelijkheid kunt manipuleren en gaan aan de slag met VR-brillen. Ze ervaren het verschil tussen de werkelijkheid en de beelden die door de computer (tablet/iPad) gemaakt worden. Ze gaan zelf op verkenning door allerlei virtuele werelden die levensecht aanvoelen. Op deze manier zullen hun zintuigen, waarneming en kritische houding geprikkeld worden.

In de Voorleeskisten zitten voorlees- en prentenboeken over maatschappelijke thema’s met rijke teksten. Rijke teksten verrassen en maken een kind nieuwsgierig. Het kind wil meer weten over het thema en heeft zin om meer te horen. Voorlezen in rijke taal vergroot de woordenschat en de belevingswereld van een kind.

Doelgroep: groep 1-2 en groep 3-4

Thema’s:

• Omzien naar elkaar
• De wereld is groter
• Veranderende families
• Diversiteit

• Je mag de leskisten 8 weken lenen.
• De leskisten leen je gratis binnen Gemeente Moerdijk.
• Je haalt de leskisten zelf op en brengt ze ook weer terug naar ons kantoor.
• Er is een mogelijkheid voor bijboeken van een vakdocent.